Chemins (sub-sahariens) de la PraxisSoutenir

Classe

Travaillé dans 42 vidéos · 61 passages.

Ce qu'en dit Dominique Pagani

Dominique Pagani reprend à Michel Clouscard un critère qu'il répète de 2012 à 2025 : les classes se ramènent à deux, celle qui produit plus qu'elle ne consomme et celle qui consomme plus qu'elle ne produit. Selon lui, ce partage est mesurable et n'a rien d'une invective morale1. Pour lui, la classe ne se réduit pas au revenu. Elle naît de la division sociale du travail et relève de l'héritage historique, non de l'hérédité2. Elle touche aussi l'éducation, le langage, les choix esthétiques et amoureux. Rousseau et Proust lui servent à montrer que le rapport de classe détermine jusqu'à l'objet du désir3. Il oppose ce concept aux identités de race, de couleur ou de sexe, qui remplacent selon lui la lutte des classes et portent la guerre civile chez les pauvres. Il dit avoir compris par son expérience de l'Afrique que la classe pèse plus que la race4. Il insiste aussi sur la classe ouvrière, devenue une « classe fantôme » : elle n'a pas disparu, on l'a perdue de vue5. Enfin, il rappelle que Marx vise l'abolition des classes.

  1. 1#3.6 D'Ulysse à Dédale1 août 2017 · 1:23:38
  2. 2Avec Clouscard2 août 2016 · 33:08
  3. 3Dominique Pagani : De la débauche du sens à l'orgie du sentiment29 mai 2023 · 1:55:27
  4. 4N comme Niger28 déc. 2014 · 4:31
  5. 5TOUT EST PERMIS, RIEN N'EST POSSIBLE ! Michel Clouscard, Mai 68 et le capitalisme de la séduction14 juil. 2021 · 48:10

Synthèse établie automatiquement à partir de 61 des passages ci-dessous, à relire ; les numéros renvoient au moment de la séance.

Série · 2 août 2016Avec Clouscard
  1. 28:28La classe n'est pas une affaire de revenu : il existe toujours deux classes, celle qui produit plus qu'elle ne consomme et celle qui consomme plus qu'elle ne produit.
  2. 33:08La division sociale du travail produit les classes. Elles appartiennent au code de notre héritage historique, non à l'hérédité, et le but est une société sans classes.
Série · 28 déc. 2014N comme Niger
  1. 4:31C'est par le rapport à l'Afrique qu'il a saisi que le rapport de classe est plus décisif que les rapports de race, de couleur ou d'identité.
  2. 6:32Là-bas, les rapports de classe sont francs : avoir de l'argent, c'est la sécurité et la sortie du néant, sans même besoin de séduction.
Série · 7 juil. 2012Radio Galère - Michel Clouscard - 2
  1. 5:11Avec les couches moyennes, le conflit de classe est intériorisé : les mêmes travaillent et consomment, tantôt esclaves, tantôt maîtres ; pour jouir, je m'exploite moi-même.
  2. 46:39Les ouvriers disparaissent du champ alors qu'il n'y en a jamais eu autant : la classe en soi et la classe pour soi.

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